Alejandro Antón Justel


Maestro de Educación Física


Mi nombre es Alejandro Antón Justel maestro de educación física y pedagogía terapéutica. Con este blog quiero mejorar mi práctica docente día a día, además de actualizarme ya que la tecnología está cada vez más en nuestra sociedad. Todos los años me planteo como mejorar mis clases y entre otras muchas cosas he detectado que los principios de cursos, esos tan prometedores donde todos, alumnos, padres, madres y profesores llegamos con la esperanza de un curso nuevo, un curso distinto en donde triunfe la Educación. Quizás en esos días cuando todos estamos más relajados podemos empezar a mostrar un camino distinto, una nueva vía, una luz que aporte algo diferente.

1º Trimestre


1ª CALENTAMIENTO Y PPAA: MARATONIANOS

2ª PARKOUR

3ª LOS TIRADORES

4ª SE ABRE EL TELÓN

2º Trimestre


5ª DISFRUTO JUGANDO AL FLOORBALL

6ª EL CIRCO: MALABARISTAS Y ACRÓBATAS

7ª RECICLAMOS CON EL BÁDMINTON

3º Trimestre


8ª JUEGOS DE NUESTROS MAYORES

9ª CON CESTA Y BASTÓN JUGUEMOS AL LACROSSE

10ª TENDEMOS PUENTES

Buzon de Sugerencias


Este instrumento de evaluación tienen la finalidad de escuchar tu voz, para fomentar el respeto y la armonía entre la comunidad escolar. Establecer la metodología que permita atender Sugerencias de los Alumnos y Parte Interesada; para elevar la Calidad de nuestra practica docente.
Para emitir una sugerencia, únicamente tienes que descargar el formulario que se ofrece en cada ficha. Después de rellenarlo y dar click a seleccionar archivo y a continuación dale a Subir Archivo, automáticamente se envía al correo electrónico de Alejandro.
El buzón de sugerencias es electrónico a través de una cuenta de correo electrónico, y pudiéndose facilitar el acceso en cualquier momento. Recuerda que sólo el dueño del Blog tiene acceso a los datos de quien emite la sugerencia, de ahí que se considera como ANÓNIMA.

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1ª CALENTAMIENTO Y PPAA: MARATONIANOS




El calentamiento y estiramiento de los músculos es fundamental a la hora de emprender cualquier actividad física o deportiva. Con una rutina simple pero bien hecha, podemos prevenir esguinces, desgarros y torceduras que nos pueden provocar graves fracturas. De acuerdo con los expertos del Instituto Nacional de Artritis y Enfermedades Músculo-esqueléticas y de la Piel de Estados Unidos, una de las lesiones más comunes es la de tobillo y para evitarla aconsejan realizar siempre un estiramiento o calentamiento antes de hacer ejercicio o practicar deporte. Otra recomendación es asegurarse de que los zapatos que utilizamos se ajusten a los pies de manera apropiada y que protejan el tobillo y otras articulaciones de un esfuerzo innecesario.

2ª PARKOUR




El parkour, básicamente, es una actividad dónde se utiliza cualquier elemento de la arquitectura urbana para seguir tu propio camino, superando los obstáculos que se interpongan en él, y poder llegar a un destino. Es una disciplina deportiva que no se basa en la competición durante su realización; lo cual la hace increíblemente interesante para su introducción en el terreno educativo, más concretamente en el de la Educación Física. El Parkour, derivado del Arte del Desplazamiento, sienta las bases de lo que prácticamente todo niño en su infancia ha tenido que desarrollar: la carrera, el salto, la trepa… y toda una serie de movimientos para el desplazamiento por el entorno. Por ello, esta actividad tiene cabida en el ámbito escolar, pero tras una enseñanza adecuada.

3ª LOS TIRADORES




En la etapa de primaria empezamos a dominar con soltura nuestro cuerpo y es cuando empezamos a introducir objetos como extensión del mismo; en este caso, de nuestros brazos: Uso la espada y con ello estoy probando a manejar algo que ya no es mi propio cuerpo, sino algo extensible a él. Es por ello que algunos niños a veces eligen espadas-palos muy largos aunque les resulten difíciles de manejar. La lucha con espadas surge por imitación de modelos ya que está presente en muchas películas, dibujos y cuentos infantiles (cuentos de piratas, de caballeros, etc…) pero además es una excelente ocasión de autoconocimiento ya que el niño o la niña encuentran, en la lucha, Una forma de fomentar las relaciones sociales con sus iguales.

ELABORACIÓN DEL SABLE




Ficha Evaluación

Generador de Códigos QR Codes

4ª SE ABRE EL TELÓN




Uno de los mejores recursos educativos para los niños es el teatro, ya que ayuda a desarrollar su creatividad, su expresividad y el trabajo en equipo. Dentro del teatro infantil, podemos destacar el teatro de sombras, que se basa en proyectar figuras en un fondo iluminado con diferentes posiciones de los cuerpos. Un recurso sencillo y fácil de utilizar en el aula, para contar historias interesantes a los niños de educación infantil.

5ª DISFRUTO JUGANDO AL FLOORBALL




Comenzamos el 2° Trimestre autoconstruyendo nuestro stick y pastilla a través de la reutilización de materiales, para la posterior presentación en grupo de nuestros circuitos elaborados al resto de la clase, habiendo aprendido los aspectos técnico-tácticos del floorball anteriormente.

6ª EL CIRCO: MALABARISTAS Y ACRÓBATAS


ACROBACIAS




La actividad de circo estimula la concentración, la perseverancia y la disciplina, además de acrecentar el carisma, la autoestima, la alegría interna de cada uno/a y las ganas de trabajar. El circo por un lado puede caracterizarse como deporte a la vez que es un arte, por ello son doble sus beneficios. Como deporte, aumenta nuestras habilidades psicomotoras, la fuerza y resistencia. Y no solo físicamente, también mentalmente. Y por otro lado, teniendo en cuenta los aspectos que como arte presenta, el circo incentiva la creatividad, la imaginación y expresión de los niños/ as.

ELABORACIÓN DE LOS MALABARES




Ficha Evaluación

QR

7ª RECICLAMOS CON EL BÁDMINTON




El bádminton es un deporte de raqueta con la misma dinámica que el tenis pero con muchas diferencias que se convierten en ventajas. Para empezar, tanto la raqueta de bádminton como el volante o pluma que se utiliza son mucho más ligeros que una raqueta o una pelota de tenis, por lo que el impacto no afecta al desarrollo de las articulaciones de los niños.
Uno de los beneficios más evidentes del bádminton es el desarrollo de ciertas habilidades en los niños, como la agudeza visual, la agilidad y la rapidez de reflejos, todas ellas imprescindibles durante el juego. La orientación, la percepción del espacio y la gravedad, pero también el equilibrio y la coordinación son otras de las habilidades que se potencian con la práctica del bádminton.

8ª JUEGOS DE NUESTROS MAYORES




Una manera de conocer, disfrutar y practicar los juegos que nuestros abuelos practicaban y aún siguen practicando en su infancia y juventud. La vinculación de la familia es una fuente enriquecedora en la transmisión intergeneracional de esta tipología de juegos, que hemos de aprovecharla.

9ª CON CESTA Y BASTÓN JUGUEMOS AL LACROSSE




Lacrosse es un juego rápido entre dos equipos de diez jugadores cada uno que usan un palo con una red en la parte superior (denominados "palos" o sticks en inglés) para pasar y recibir una pelota de goma con el objetivo de meter goles embocando la pelota en la red del equipo contrario. En su versión moderna, el lacrosse se juega con tres delanteros, tres mediocampistas, tres defensores y un portero. La superficie de la cancha puede ser césped natural o sintético. Los niños usan cascos para mantener la integridad corporal, que es parte fundamental del juego.

ELABORACIÓN DEL CROSSE Y PELOTAS




Ficha Evaluación

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10ª TENDEMOS PUENTES




Aprendemos a crear puentes, columpios, escalas y una tirolina utilizando técnicas de aprendizaje cooperativo mediante puzle de Aronson. Crearemos un montaje final grupal, generando el disfrute de toda la clase.

Realización de Nudos




Ficha Evaluación

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